为加强学校师资队伍建设，根据学校事业发展“十四五”规划和学校师资队伍“十四五”建设规划要求，决定选拔培养一批具有良好师德师风，教育教学成绩突出的骨干（培育）教师，打造一支综合素质高、专业能力强的教学、研究团队，促进学校教学、研究质量的提高，根据学校实际情况，制定本办法。

一、选拔范围

在职在岗的专任教师。

二、选拔类型

    1.骨干教师，2.骨干培育教师

三、选拔条件

（一）基本条件

1.热爱教育事业，爱岗敬业，治学严谨，为人师表，关爱学生，遵纪守法。

2.具有讲师及以上或学校聘任的中级及以上专业技术职务。

3.连续从事教育教学工作3年及以上，教学工作量不低于学校规定要求；主动参与学生教育活动指导工作。

4.教师教育教学工作评价均为合格及以上，其中骨干教师的教育教学评价中学生满意度、督导评价成绩分别达到本单位前50%；骨干培育教师教育教学评价中学生满意度、督导评价成绩分别达到本单位前60%；近三年至少有一次为优秀，且无教学事故，从教以来无较大教学事故。

5.学校认定的“双师型”教师。

6.服从学校、学院（课部）工作安排，具有强烈的责任感、良好的团结协作精神和集体荣誉感。

（二）骨干教师能力业绩条件

近三年符合以下能力业绩条件不少于3条者：

1.主持或主要参与制定本专业人才培养方案或课程标准等文件，并得到运用；

2.在学校“双高”建设中，担任校级高水平专业群建设任务的负责人或承担省级“双高”申报材料的撰写人和项目主持人；

3.积极参与学校“三教”改革，在教材开发、教法改革、校内外实训室（实训基地）建设等方面业绩显著；

4.主持学校一师一优课，一课一名师工作，能够利用信息技术和优质数字教育资源创新教学方法，解决课堂教学中的重难点问题；

5.完成省级及以上教科研、质量工程项目1项（前2名）或以第一作者在核心期刊上发表与专业相关的学术论文1篇及或以第一作者在学校校刊上发表学术论文2篇；

6.教师参加省级及以上教学竞赛获三等奖及以上奖项；

7.指导学生参加专业竞赛和各类科技文体活动竞赛，获省级二等奖及以上奖项或积极指导学生社团活动、组建高水平体育、文艺、阅读、演讲等团体组织，参加社会各类比赛或演出，取得一定成果，提高学校的知名度和社会声誉；

8.在“三全育人”工作中，特别是在课程育人、科研育人、实践育人、文化育人、网络育人等环节中，关心学生成长，指导学生职业生涯规划，帮助学生顺势成才，关心学生实习就业，帮助指导学生就业数量和质量成绩显著，有先进典型事例。

（三）骨干培育教师能力业绩条件

近三年符合以下能力业绩条件不少于2条：

1.在教材开发、教法改革等方面工作业绩明显，或参与制定本专业人才培养方案或课程标准等文件，并得到运用；

2.积极参加学校一师一优课，一课一名师工作，配合主持人利用信息技术和优质数字教育资源创新教学方法，解决课堂教学中的重难点问题；

3.完成省级及以上教科研、质量工程项目1项（前4名）或以第一作者在学校校刊及以上级别刊物上发表学术论文1篇；

4.参加省级及以上教学竞赛获三等奖及以上奖项，或获得启林青年教师教学竞赛新秀奖；

5.指导学生参加专业竞赛和各类科技文体活动竞赛，获省级三等奖及以上奖项；

6.积极指导学生社团活动、组建高水平体育、文艺、阅读、演讲等团体组织，参加社会各类比赛或演出，取得一定成果，提高学校的知名度和社会声誉；

7.在“三全育人”工作中，特别是在课程育人、科研育人、实践育人、文化育人、网络育人等环节中，关心学生成长，指导学生职业生涯规划，帮助学生顺势成才，关心学生实习就业，帮助指导学生就业数量和质量成绩明显，有典型事例。

三、选拔程序

1.个人申报。根据学校通知安排，申报人向所在学院提交《武汉商贸职业学院骨干（培育）教师申报表》及相关支撑材料。

2.学院推荐。各学院基层党组织对申报人的思想政治、师德师风表现严格把关，学院对申报人进行初审，确定推荐名单，填写推荐意见，报人事干部处。

3.学校审核。人事干部处会同学校相关部门对有关材料进行审核，组织专家进行评审。评审结果报党政联席会审议，经公示无异议后发文。

四、教师职责

1.掌握本专业发展动态，主动参与本专业发展建设规划、教学文件的制订与实施，在专业建设与专业教育、教好书育好人等方面发挥主力作用。

2.承担或参与新专业的申报及其建设工作，或重点（特色）专业、精品课程等创建工作。

3.主持本专业的校级课程建设等项目。

4.承担教学模式、教学手段及评价方式等教学改革工作。

5.积极参与并完成校级及以上科研项目或横向项目。

6.指导大学生的专业竞赛和各类专业实践活动。

7.积极参加学校“双高”建设、“三全育人”、“三教”改革工作和一师一优课，一课一名师的创建工作。

8.积极参加毕业生实习和就业指导工作，主动联系毕业生，帮助学生高质量就业。

五、教师管理

1.学校对骨干（培育）教师实行动态管理、定期考核、滚动培养。聘期为三年，期满可继续参加选拔；聘期未结束的，不能参加下一届的选拔。

2.人事干部处负责协调骨干教师、骨干培育教师的培养与管理工作。

3.骨干（培育）教师的日常工作由所在学院进行管理，学院对已选拔出的教师坚持重点培养、定期考核、协助完成聘期任务。聘期内，骨干（培育）教师每年提交《骨干（培育）教师年度考核表》（一式三份），由所在单位组织考核，并将考核结果送人事干部处备案，对每年考核不合格的教师取消骨干（培育）教师称号。

4.聘期结束前，骨干（培育）教师提交自评报告和支撑材料，人事干部处组织对教师工作任务的完成情况进行综合考核。

5.骨干（培育）教师出现违反师德师风行为的或出现教学事故、考核不合格、因人个原因没有完成教师教学工作量的一票否决，取消骨干教师或骨干培育教师聘任资格。

六、教师待遇

1.享受“骨干（培育）教师”称号，学校颁发聘书。

2.同等条件下，优先安排参加国内外业务进修和学术交流等活动。

3.同等条件下，在推优评先、职务晋升、职称评定、工资提升等方面优先考虑。

4.同等条件下，优先选聘为学校教育科研高水平带头人。

5.享受学校“骨干（培育）教师”津贴。

七、附则

1.选拔骨干（培育）教师的能力业绩条件，根据学校的发展实时做相应调整。

2.本办法自颁发之日起执行，由人事干部处负责解释。

附：骨干（培育）教师申报表

附：

骨干（培育）教师申报表